• Хүүхэд, залуучууд,
• Багш, сурган хүмүүжүүлэгчид,
• Судлаач, эрдэмтэд,
• Малчин иргэд,
• Бизнес эрхлэгчид болон
• Боловсролын байгууллага,
• Төрийн байгууллага,
• Иргэний нийгэм,
• Нам, эвсэл,
• Хэвлэл мэдээллийн төлөөлөл нэгдэн хэлэлцэж, Монгол Улсын боловсролыг цаашид тогтвортой хөгжүүлэхэд энэхүү тунхаглал чиглүүлэх үүрэг гүйцэтгэхийг онцоллоо.

• ирээдүйн төлөв байдал тодорхойгүй, таамаглахад бэрхтэй, тогтворгүй, ээдрээтэй байгааг хүлээн зөвшөөрч,
• Хүн төрөлхтний сайн сайхны төлөө эрмэлзлийг хүлээн зөвшөөрөх нь бүх нийтийн үйл хэрэг болохыг үндэс болгон,
• Эх орондоо хүмүүнлэг, иргэний, ардчилсан нийгмийг цогцлоон хөгжүүлэхийг Монголын ард түмний туйлын эрмэлзэл хэмээн үзэж,
• Төрт ёс, өв соёлоо дээдэлж, хүмүүсийн эв эетэй харилцааг хөгжүүлэхэд нэн чухал болохыг онцгойлж,
• Хувь хүний утга учиртай амьдралыг хөхүүлэн дэмжиж,
• Үндэсний түүх, соёл, уламжлал, хэл, бичиг, сэтгэлгээ болон язгуур шинж, онцлогоо ухамсарлан,
• Монголын боловсролыг даяарчлалын хандлагатай, үндэсний онцлогтойгоор хөгжүүлэхээр зорьж байгаа аж.

• Хүн бүрийн сурч боловсрох эрхийг хүндэтгэн,
• Тэдэнд чанартай боловсрол эзэмших тэгш боломж бүрдүүлж,

• Чиглэх алтан гадас нь Алсын хараа,
• Алсын хараа руу хөтлөх луужин нь Үнэт зүйл,
• Нийгэмд төлөвших хүн нь Монгол суралцагч,
• Монгол суралцагчийг дэмжих Тэргүүлэх чиглэлүүд тодорхой байхыг чухалчлан тунхаглажээ.

Энэхүү Монголын боловсролын тунхаглалд нийгмийн бүлэг, байгууллага, хүн бүр нэгдэн, боловсролын хөгжлийн үндсэн чиглүүлэг болгон эрхэмлэхийг уриалжээ.

• Монголын боловсролын философийг боловсролын даяарчлал, үндэсний онцлогт тулгуурлан хөгжүүлнэ.
• Монголын боловсролын философи нь Монгол Улсын боловсролын хөгжлийн бодлого, хөтөлбөр боловсруулах нэг үндэслэл болно.
• Монголын боловсролын философи нь судлаач, эрдэмтэн, багш, иргэн бүрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх академик эрх чөлөөний талбар байна.

• Монголын боловсрол нь хүн бүрд эдийн засаг, улс төр, нийгмийн үйл ажиллагаанд оролцох, шинжлэх ухаан, технологийн үсрэнгүй хөгжлийн дэвшилтэт ололт амжилтаас хүртэх, оролцох, уур амьсгал-эко системийн өөрчлөлт зэрэг сорилтуудыг даван туулахад шаардлагатай мэдлэг, ур чадварыг эзэмшүүлэх, тэдний аз жаргалтай амьдрах бүхий л боломжуудад дэмжлэг үзүүлдэг байх ёстой. Үүний тулд уламжлалт боловсролын тогтолцооны зорилгоос давсан “Алсын хараа”-г тодорхойлох шаардлагатай байна.

• Хүн төрөлхтний нийтлэг соёлыг хүндэтгэх,
• Ардчилсан, хүмүүнлэг, иргэний нийгмийг цогцлоох,
• Гэр бүлийн амьдралын баталгаа болох,
• Хувь хүний хөгжлийг дэмжих,
• Монгол хүнийг төлөвшүүлэх
• Мэдээлэл технологийн дэвшилд тулгуурласан хөгжил нь бидний урьд өмнө байгаагүй шинэ боломжуудыг бий болгож байна. Бид түүнийг боловсролынхоо үр ашгийг дээшлүүлэхэд ашиглах болно.

• Дэлхийн соёл,
• Хүн чанар,
• Гэр бүл,
• Суралцахуй,
• Монгол сэтгэлгээ байна.

• Хүн төрөлхтний соёлыг хүндэтгэдэг, дэлхийн соёлоос суралцдаг “Дэлхийн хүн” ,
• Үндэсний соёл, уламжлал, ёс заншлаа өвлөн хөгжүүлдэг “Соёлыг уламжлагч”
• Ардчилсан, хүмүүнлэг, иргэний нийгмийг цогцлооход хувь нэмрээ оруулдаг “Хүнлэг иргэн”,
• Нийгмийн болон гэр бүлийн ”Хариуцлагатай гишүүн”,
• Бие дааж, насан туршдаа суралцдаг ”Тасралтгүй суралцагч” байна.

• Сургалтын хөтөлбөр,
• Хүний нөөц,
• Боловсролын орчин,
• Удирдлага, зохион байгуулалт,
• Үнэлгээ, мониторинг

Үндэсний, орон нутгийн, байгууллагын түвшинд хөгжлийн бодлого боловсруулах, хэрэгжүүлэх, үнэлэх, үр дүнг ашиглах чадавхийг тасралтгүй бэхжүүлнэ.